近日，中国教育发展战略学会产教融合专委会公示了首批拟立项的“‘通用+特色’人工智能赋能职业教育金教材建设”项目。我院冯云、步文清、方海玲三位青年教师分别领衔专业团队申报的《人工智能应用基础》《商务数据分析实务教程》《企业经营管理数据分析实务》教材成功立项，在职业教育“五金”新基建的“金教材”领域取得新成果。

首批“金教材”建设项目深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024——2035 年）》《关于加快推进教育数字化的意见》精神，将“金教材”建设与人工智能技术、产业实际需求紧密结合。3个团队将注重人工智能技术与专业教学的场景化融合，联合行业企业专家共建教材，突出数据应用与AI工具的实用性，从基础的AI技术认知，到商务、企业管理领域的数据分析实操，均对标岗位能力需求，助力高职学生掌握“AI+专业”的复合技能，真正让“金教材”成为人工智能赋能高技能人才培养的利器。

近年来，学院始终将“金教材”建设作为落实国家教育强国、数字化发展战略的重要抓手，以“深化产教融合、推动教学创新”为主线，持续加强校企协同育人机制，鼓励教师立足行业企业需求研发教材，既将企业前沿技术、岗位标准引入课堂，也让教学内容反哺企业人才培养需求，形成良性循环。

下一步，学院将认真做好项目管理与服务保障，加强资源配套和过程管理，推动教材编写高质量开展。同时不断优化专业和课程建设，开发更多贴合企业实际、符合职教规律的高质量教学资源，大力培养适应产业发展和企业转型升级需求的高技能人才。