近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会（以下简称“信息化教指委”）公示了“人工智能赋能职业院校专业（群）产教供需适配创新研究项目”遴选结果。我校党委常委、副院长魏明英教授主持申报的课题《AI赋能的专业动态调整指标体系构建与应用研究》成功入选全国立项名单。此次全国共立项58项，我校项目位列其中，标志着学校在人工智能赋能职业教育改革领域取得重要突破。

本次项目申报工作由教育部信息化教指委与高校毕业生就业协会教育数字化服务工作委员会共同组织实施，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，推动大数据、人工智能等技术在职业院校专业建设与人才培养中的深度融合，构建“产业—企业—岗位—能力”多级图谱，实现专业设置与产业需求的精准匹配。

魏明英教授主持的课题聚焦“AI赋能供需适配的专业动态调整指标体系研究”。项目将系统研究人工智能技术在职业院校专业动态调整中的赋能路径，构建基于供需适配的科学、可操作的专业动态调整指标体系。通过AI技术实现产业需求与教育供给的精准对接，为院校专业优化提供数据支撑，支持全校开展专业动态调整宏观分析及新专业设置分析，助力提升人才培养质量与毕业生就业竞争力。

该课题的成功立项，充分体现了我校在教育数字化、智能化转型领域的积极探索与扎实积累，也彰显了学校在职业教育专业建设与产教融合研究方面的综合实力。项目研究将进一步推动学校专业结构优化与人才培养模式创新，为区域产业升级和经济社会高质量发展提供有力的人才支撑。

学校将严格按照信息化教指委相关要求，认真组织项目实施，保障研究进度与质量，力争高质量完成结项任务，形成具有推广价值的成果，为职业院校专业动态调整提供可复制、可借鉴的“工商职院方案”。

（供稿：教务处）